重陽節沒講敬老的故事

今天在203分享「泰迪熊的由來」，卻沒有分享有關敬老的故事。
因為突然心血來潮，很喜歡泰迪熊，也很喜歡泰迪羅斯福總統，昨天才把這兩個連上，還把「博物館驚魂夜」騎馬高舉著刀的羅賓威廉斯連在一起。

電影《博物館驚魂夜》描述待業中的賴瑞終於找到工作， 在美國自然歷史博物館擔任夜班守衛。肖想工作輕鬆的他，沒想到夜間博物館展覽品瞬間復活，計謀著如何逃出博物館。倒楣的賴瑞整晚被暴龍化石震撼覓食，緊接 著匈奴王軍隊、羅馬戰士，甚至山頂洞人、獅子、老虎都對他窮追不捨，賴瑞不只要保住性命，還要保住飯碗－隔天早上展館裡的展品，可是一個都不能少。賴瑞在 深夜唯一能信任的，是前總統蠟像羅斯福，在老羅斯福、西部牛仔和印地安公主的協助下，賴瑞要應付這群難纏的活標本，搶救幾乎解體的博物館…顧全古物，也保住飯碗。參考http://app.atmovies.com.tw/news/news.cfm?action=view&newsid=11711

有關老羅斯福在古巴的戰役，參考「西班牙無敵艦隊的最後覆滅」http://big5.huaxia.com/js/gc/2006/00444010.html

幸福的種子．松居直

今天收到在網拍標到的這本書，真得有滿滿地幸福的感覺。

記得小時候，繪本圖畫書不多的年代，漢聲的「精選世界最佳兒童圖畫書」是一套我很喜歡的圖畫書，大概在我小三、小四那年，不知怎麼地剛好知道漢聲雜誌再辦繪圖比賽，獎品就是可以得到他們的圖畫書。為此，沒有告訴家人，自己很努力的畫了兩張投稿參賽，好像得到佳作及優選， 可以選兩本書，我選了其中一本是「蒲公英/平山和子文圖」，真得很開心，作夢都會夢到，這種滿滿幸福的滋味，就是經過努力附上代價所得的果子是甜美的那種 感覺！這本書影響也很大，因為我所有蒲公英的知識都是從此書來的！

9/23在203講故事「5個小英雄」

『從前，有四個年輕小夥子：約翰、保羅、喬治、班。喔，對了，還有 一個名叫湯姆，但他的個性獨立得很，常常找不到人。這幾個小夥子 動不動就愛惹麻煩，你也可以說他們是......熱愛自由啦！不 過，老實說，他們還真有些讓人傷腦筋呢！可是，這五個小夥子後來 都成為美國開國元老喔！他們是美國國父喬治．華盛頓、革命之父班 傑明．富蘭克林、起草〈獨立宣言〉的湯瑪斯．傑佛遜、第一個簽署 〈獨立宣言〉的約翰．漢...』
唉！ 這故事要講得生動並不太容易，要多多地練習，因為對美國的歷史還是蠻陌生的，裡面有美式的幽默，很難表達，網路上http://tw.youtube.com/watch?v=sTY3QNxmWS8&feature=related講得平淡了！ 也可能是這本書太過片段~~

9/30在203的晨間故事分享

昨天放完颱風假，今早到孩子班上，為他們預備的兩本故事：
分別是「一千把大提琴的合奏」、「走上世界最高的鋼索 Philip Pettit: The Man Who Walked Between the Twin Towers」
暖場：昨天有放颱風假，開心嗎？有的開心，有的不開心（因為昨天有體育課！）
知道颱風怎麼形成的嗎？（都不知道，開始畫圖說明之）
颱風可怕嗎？會造成什麼災難？ （大家都有看電視，都知道橋垮、風很大、招牌、行道樹會被吹倒）

橋接：台灣有哪些『天災』呢？（有颱風、地震、龍捲風、毒牛奶、台灣霹靂火....什麼答案都出來了！）解釋天災、人禍的不同！

介紹「一千把大提琴的合奏」這本繪本的故事背景：地震很可怕，對不對？台灣曾經有什麼地震....（921、331...四川大地震...嗯，這個不是在台灣發生的），日本曾經有一個非常大的阪神大地震....1995年1月17日午前5時46分日本阪神淡路地方突如發生規模7.2級之大地震，瞬時奪去6430人命及11萬戶建築物受損，1998年11月國際 1000人大提琴神戶慈善音樂會發啟人松本　巧先生（ NPO 國際大提琴樂團協會理事長）的帶動下，結集日本海內外大提琴職業演奏家及業餘演奏家，共同演奏了一場創世紀1000人大提琴音樂會，松本　先生為了震災， 奔走東西方，全憑熱忱及超高智慧，為阪神震災創造出前所未有的感動。
再介紹什麼是大提琴（有一個小朋友有學過）介紹音色、大小...(其實我看了這本書後就很想學大提琴、因為可以安慰人心！每把大提琴、每個演奏者都可以用大提琴來說故事)


希望小朋友他們在學樂器過程當中，是快樂的、有趣的，並且可以發現到音樂的美是可以啟迪人心、洗滌人心，帶來安慰！

音樂會的報導可參考 http://search.japantimes.co.jp/cgi-bin/fm20050126a3.html
阪神大地震的相關報導 http://www.ce.washington.edu/~liquefaction/html/quakes/kobe/kobe.html
圖片來自 http://www.flickr.com/photos/jseita/15060689/

911是另一種大型的災難，在哀傷悼念中，有人寫書紀念911及令人懷念的雙子星大樓，但是已另一種形式：以1974.8.7 Philip Pettit 在400公尺高空走過的雙子星大樓。後來也拍成電影「MAN ON WIRE」。有興趣的人都可以再youtube上找到相關的紀錄片！

繪本~絲絲的畫

今天，故事媽媽宜靜分享了這本繪本，初體驗這本繪本，覺得很棒，話不多說，上網看看有沒有人拍賣，給它買下來。竟然有耶 而且是再 google搜尋排第一全新愛智圖書絲絲的畫～感動！二話不說，先給他標下來！

再看看有沒有其他的繪本高手已經使用過此書，真棒，竟然也有耶！就在ulizhan元氣小屋中被我找到，而且還是文圖並茂加上心得感想，好感謝網路上這些有志之士～

推薦：《幸福的種子——親子共讀圖畫書》

原文 http://www.wretch.cc/blog/kittylee0203/9119134
一個用功的媽媽寫的【書摘】《幸福的種子——親子共讀圖畫書》

作者／松居直； 譯者／劉滌昭
出版／台灣英文雜誌社，1995年10月初版

【水瓶面面如是說】
水瓶面面愛閱讀，每每讀到令人會心莞爾的段落，甚至可遇不可求的讀到一整本洋溢美好、使人愛不釋手的書，都有股熱切想要立即整理出來，放在部落格上與朋友分享的衝動。然照顧兩個稚子花了我大半的時間與心力，只好告訴自己凡事量力而為，無需心急。
今 天先與大家分享日本松居直先生的《幸福的種子》這本書，閱讀此書使人心情愉悅，我從此書中再度確認親子共讀圖畫書，絕對是培養親子深厚情感最為溫暖的方式 之一。希望以下分享的書摘，也能帶領各位親愛的朋友領略親子共讀的喜樂與美好。如果你喜歡面面摘錄的這些書中段落，一定要找這本書來看看喔！松居直先生平 易近人的文字，跳脫學院派的枯燥論理，字字句句打動人心，是一本用誠摯情感為爸爸媽媽寫下的好書，值得打上五顆星大大推薦！

【書摘】
1. 在給孩子看圖畫書之前，先對他們說話，對他們唱歌吧，讓孩子清楚的感受到母親在他身邊。其實，母親才是嬰兒生存的最大力量與依靠。所以，母親應該用溫暖、輕柔的愛撫，和充滿感情的語言來養育寶寶，而圖畫書則負責把詞彙的種子一粒一粒播入母親犁好的心靈土壤上。
2. 圖畫書對幼兒沒有任何「用途」，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的。而且一本圖畫書愈有趣，他的內容愈能深刻的留在孩子的記憶裡，在成長的過程中，或是長大成人之後，他自然能理解其中的意義。
3. 有內涵的人，是曾經聆聽豐富語言而且銘誌不忘的人。父母若希望自己的孩子成為有內涵的人，就必須透過孩子的「耳朵」，向他們傳輸感情洋溢的豐富語言。從耳朵獲得的豐富體驗，能成為未來學習的基礎。單是教孩子認字，教他們看圖畫書，是無法培養出學習能力的。所以，如果您希望孩子擁有優秀的學習能力，最好從嬰兒時代開始，就用自己的聲音——不是錄音帶，不是收音機，也不是電視——唱歌、說話給他們聽，這樣才能使孩子擁有豐富的語彙，成為內在充實的人。
4. 當孩子的想像力不夠發達時， 圖畫書可以彌補孩子的想像力，使它更豐富多采，所以圖畫書的品質非常重要，因為插畫的品質會左右孩子想像力的品質。如果插畫的品質精良具有藝術價值，孩子 腦中的影像想必也十分優美；相反的，在孩子腦海中浮現的，會是一些乏善可陳的畫面。日積月累下來，就能決定孩子的想像力是豐富，還是貧瘠。如果孩子經常接 觸二流、三流，或是刻板僵硬的插畫，他只能憑著這些畫面去想像、去觀察事物，當然也只能勾勒出類似的影像。能從一本書中發掘豐富絢爛的世界，或是只能掏出有限的知識，全賴讀者的想像力，而圖畫書就是想像力的啟蒙工具。等孩子進入小學，再來談讀書問題，就太遲了。幼兒時期培養的豐富想像力，是閱讀能力的基石，而品質精良的圖畫書，則是閱讀能力的關鍵。
5. 在思考圖畫書與幼兒的關係時，最重要的是認清：「圖畫書不是讓孩子自己看的書，而是大人讀給孩子聽的書。」因此，即使孩子已經能夠自己看，父母最好還是照樣唸給他們聽。如果因為孩子能自己看了(其實只是認識書裡的文字)，母親就不再讀給他聽，不但可惜，對孩子的成長也是一種損失。所以，在孩子上小學以前，甚至進入小學以後，父母都應該繼續唸圖畫書或童話給他們聽。這對豐富親子的生活，建立心靈互通的人際關係，也有相當大的意義。
6. 孩 子的人生經驗還很短，自己看圖畫書很難了解故事的內容，充其量只是跟著文字讀而已。相對的，大人擁有較豐富的人生體驗和讀書經驗，在閱讀時能充分體會作者 的心情和思想，並透過文字想像故事中描繪的世界，甚至對某些內容產生共鳴，深受感動。這麼深入解讀圖畫書的人，如果能滿懷愛心唸書給孩子聽，必定能將文字 轉化成生動、溫暖的話語，傳入孩子的耳中和心中。換句話說，讀的人把本身的內涵與圖畫書結為一體，傳入孩子的心中。這種言語的體驗和心靈的溝通，是幼兒自 己看書時無法體驗的。因此由大人讀給孩子聽，對孩子心理和智能的成長都非常重要。而且，讀的人對書的了解、共鳴愈深，聽的人(孩子)愈能深入書中，豐富自己的經驗。由此可知，圖畫書的價值因人而異，價值可大可小，影響可深可淺。
7. 有不少父母認為，從小唸圖畫書給孩子聽，可以幫助孩子早一點讀書、識字，養成閱讀的習慣，增加文字能力，同時培養高尚的情操和豐富的知識。這些冠冕堂皇的理由往往使父母無法輕鬆的說故事，失去了圖畫書最重要的功能——帶給孩子快樂。結果，圖畫書反而變成了虐待孩子的刑具。請父母從孩子的觀點了解圖畫書真正的用途，和孩子一同發掘圖畫書的趣味。
8. 要 確認圖畫書故事好壞的最好方法，不是用眼睛看文章，而是用耳朵去聽。我們可以請別人來讀，自己用耳朵聽，如果故事的影像一幕幕自動浮現眼前，那就是容易了 解的文章。由於孩子們是用耳朵聽圖畫書，因此大人有必要站在孩子的立場，以相同的情況來接觸圖畫書。用眼睛看和用耳朵聽，印象會差很多。看起來不錯的文 章，有時用耳朵聽卻不容易理解，反過來說，有時看起來很艱澀的文章，聽起來卻很容易懂，而且所描述的內容歷歷在目。所以圖畫書文章的好壞，必須用耳朵聽聽 看才知道。
9. 有人說，人類到三歲時，已經能理解一生所用語言的四分之三，但不能因此就將語言當作資訊或知識，填鴨式的灌輸給幼兒。父母用自然、發自內心、溫暖生動的言語，對嬰兒和幼兒期的孩子說話，才是最重要的。
10. 我 認為大人不應該將圖畫書當作幫助嬰兒成長的工具。圖畫書應該是一座橋樑，讓大人透過圖畫書向嬰兒說話，或親子交談，感受對方的愛。因此，特別以嬰兒為對象 的圖畫書並沒有必要。只要嬰兒感興趣，任何圖畫書都可以。但是，粗糙、色彩強烈的插畫，或設計不佳、像玩具或布娃娃一樣扭曲變形的圖畫等，都應該避免。最 好選擇形狀真實，令人感覺優美，而且插畫色彩調和的圖畫書。父母不需完全按照書上所寫的來讀，圖畫也不必依照順序一幅幅的看。親子一起看嬰兒感興趣的地 方，同時說話給他們聽，對嬰兒來說，這幅圖畫或許會更生動。
11. 幼兒 的耳朵相當好。對於語言和聲音非常敏銳，但是不知道為什麼，大人很少好好培育這種優異的聽力。如果在幼兒期就給孩子機會，充分體會音樂與語言，孩子在這兩 方面的感性及能力，一定會有驚人的發展。特別是兩歲到四歲時，孩子會專心聆聽有趣的聲音和節奏輕快的語調。這可能是他們在生理上，自然會被有節奏的詞句所 展現的音樂性(或稱為聲音性)所吸引。
12. 當您唸完一本圖畫書後，對孩子提出許多問題，可曾考慮過孩子的心情？對孩子來說，聽媽媽講圖畫書，應該是一件非常快樂的事。但是，為了媽媽馬上會提出的問題(這些問題多半有跡可循)， 只好一邊聽故事，一邊假設問題，準備答案。譬如，媽媽一定會問：你覺得哪裏最有趣啊？所以這一段要記清楚。這兒出現了三隻豬、第六頁畫了七隻羊，……這麼 一來，孩子怎麼能快樂的聽故事呢？當孩子覺得有趣，正想沉浸在故事的情節中，卻必須緊急煞車，準備一會兒可能要回答的問題。孩子就在這種想要陶醉，卻又不 得不保持清醒的情況下，聽完了整個故事，然後接受「等待已久」的讀後指導及問題。這樣的閱讀方式當然不能滿足孩子，只會使他排斥、討厭圖畫書。

企鵝JUMP+企鵝STYLE+企鵝HEART

好高興，在露天拍賣賣家 stella147896325那買到坂崎千春著作的『企鵝JUMP+企鵝STYLE+企鵝HEART』 3本圖文書九成新才NT160 超開心！這是第二次在網路蒐購到有關企鵝的圖書！

企鵝JUMP+企鵝STYLE+企鵝HEART

好高興買到企鵝JUMP+企鵝STYLE+企鵝HEART
3本圖文書九成新才NT160

訓練說故事的好遊戲

從前從前-DIY自創故事版 Once Upon A Time:Create-Your-Own Storytelling Cards NT$320

遊戲人數：2-6人 適合年齡：6歲以上 遊戲時間：約10-?分 遊戲設計：Richard Lambert, Andrew Rilstone, James Wallis 語言版本：英文 在這個版本中，您可以自由的發揮想像力，於內附的空白紙牌上任意的寫下關鍵字，並可自己創造神奇的傳說故事喔！ 『很 久很久以前….』是一個玩家藉由使用畫著童話故事中重要元素的卡片來創造故事的遊戲。一個玩家用他手上擁有的故事卡來編故事，試著把故事導向他所要的結 局。其他的玩家試著用他們的卡來中斷說故事者，並且成為新的說故事者。遊戲的目的是讓玩家愛他們自己以及說一個好故事。第一個用玩手上卡片並把結局說出來 的人便贏得遊戲。 這個遊戲不但可以訓練英文字彙，而且可以訓練邏輯思考，無論是大人或小孩，均富教育與互動同樂！

李安教我們怎麼說好故事

有人說：「李安是全世界最會運用影像說故事的導演」，他好像說過，台灣（或是亞洲）不欠缺會導戲的導演，最欠缺的是會說故事的編劇。這點我有深刻的體會，看台灣八點檔的連續劇就知道。

李安在得到奧斯卡最佳導演獎後，曾有個演講：「用理性與感性看台灣電影」

有關如何將故事說得好, 從網路上摘錄重點如下：

故事感人的地方：在於觸及人性的溫暖。
搞清楚電影類型，故事結構很重要。
從時間與空間去敘事
如何說故事？說故事是基本功。

說故事就要Focus! 集中力量!

故事體裁：
1.要有新意、新的看法
2.類型方向要抓對
3.材料一定要special
Ex：牛仔+同性戀、黃梅調+武打

題材一定要讓你有莫名的興奮感
關鍵就是如何讓別人興奮
如創意的搭配：珍珠+奶茶，檳榔+西施

說故事要發展「線性故事結構」，而別一個點去擴大。
從一個idea如何發展成一個「線性結構」是說故事的重點

「讓觀眾的內心演起戲來」就是你要控制的。

亞洲有兩種人才最缺乏：編劇、製片。
編劇必須非常懂片型。
拍電影有三點很重要：精準、品質、編劇。
可以成本很低，但不可以眼界太小。
觀眾看電影就是求娛樂 （聽故事的小朋友也是啊！當我聽到小朋友聽完故事的回應是好好笑喔，我就很開心！）

浪漫羅曼史的要素是什麼？
恐怖片的要素是什麼？
要點是什麼？
為什麼浪漫片大家都想要看男女主角的kiss？

電影類型可以先套用再突破。
一直工作，一直工作才會好，不工作不會好。（說故事也是需要不斷不斷地練習）

一定要充滿熱情。

人的臉Human Face：表情要有200種表情。
任何你放進螢幕的，都是戲劇效果。

電影就是要凝聚人氣。（說故事也需要人氣！）